Offre d'emploi à Rochelle (17) : ENSEIGNANT OU EDUCATEUR SCOLAIRE (H/F)

ENSEIGNANT OU EDUCATEUR SCOLAIRE (H/F)

Employeur

DITEP - 17 - Rochelle

Intitulé du poste

ENSEIGNANT OU EDUCATEUR SCOLAIRE (H/F)

Nombre de postes

Contrat

CDD - 5 Mois

Durée hebdomadaire

35H Travail en journée

Salaire brut annuel

Mensuel de 2497.0 Euros à 2686.0 Euros sur 12.0 mois

Niveau d'études

Bac+5 et plus ou équivalents, MASTER 2
Bac+3, Bac+4 ou équivalents

Compétences sur le poste

Compétences appréciées

Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon

Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques

Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux

Identifier les besoins en matière d'éducation des enfants

Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

Mission du poste

Dans le cadre du projet d'établissement et du règlement intérieur, l'enseignant (e) ou l'éducateur scolaire du SESSAD-MTC TREMA est placé(e), par délégation de la directrice, sous l'autorité des chefs de services du SESSAD-MTC. Il(elle) est chargé(e) d'accompagner des enfants de 3 à 16 ans dans leurs parcours scolaires. A ce titre, il(elle) : Aide indirecte : - Assure une mission de prévention des difficultés d'apprentissage o Veille à la cohérence et à la coordination des évaluations et des bilans (ergothérapie, orthophonie, orthoptie.) - Définit des stratégies d'apprentissages personnalisées et explicites o Propose des adaptations et des aménagements en concertation et coopération avec les enseignants non spécialisés o Permet aux élèves d'apprendre de façon efficace leurs leçons (aide à trier et organiser des informations, mémoriser.) o Permet aux élèves d'adopter une stratégie de réussite face à des situations problèmes o Favorise la prise de conscience par l'élève de ses stratégies - Adapte des situations d'apprentissage et des supports d'enseignement et d'évaluation o Définit le ou les domaines qui font obstacles aux apprentissages o Détermine les compétences prioritaires à travailler o Propose des exercices et des jeux à l'élève (difficulté progressive) - Conçoit des séquences d'enseignement avec les enseignants - Anime des séquences en co-interventions dans le cadre de l'école inclusive Aide directe : - Participe aux E.S.S. - Entretient le lien avec les équipes enseignantes et les partenaires (orthophonistes, psychomotriciens, neuropsychologues.) o Répond aux demande de conseils concernant l'élaboration de réponses pédagogiques o Entretient la concertation et la coopération avec les partenaires de l'école inclusive o Construit et anime des actions de sensibilisation et d'information sur le thème de l'école inclusive - Participe aux réunions de service réunissant l'équipe pluridisciplinaire du SESSAD-MTC - Participation aux rencontres avec les familles dans le cadre des accompagnements pédagogiques (service et domicile). - Rédaction des bilans pédagogiques

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ENSEIGNANT OU EDUCATEUR SCOLAIRE (H/F)

Expérience requise

Compétences sur le poste

Mission du poste

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