EDUCATEUR(TRICE) SPECIALISE(E) EN S.E.S.S.A.D. (H/F)

Employeur

ASSOCIATION DE PARENTS ET D'AMIS DE PERS - 76 - MONTROTY

Intitulé du poste

Nombre de postes

Contrat

CDI

Durée hebdomadaire

35H Travail en journée

Salaire brut annuel

Selon la convention collective 1966

Niveau d'études

Bac+2 ou équivalents, éducateur spécialisé, Diplôme d'Etat Education Spécialisée

Expérience requise

6 Mois - en encadrement éducatif

Compétences sur le poste

Compétences demandées

suivi référence PPA informatique (NETVIE/NETSOIN)

Compétences appréciées

Actions socioéducatives collectives
Stratégies de communication externe
Caractéristiques socio-culturelles des publics
Organiser le travail d'une équipe
Prévenir et résoudre les conflits
Conseiller, accompagner une personne
Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
Guider ou accompagner une personne dans ses démarches
Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public
Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial
Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
Prévenir les risques psychosociaux
Mettre en oeuvre des actions de communication interne
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Concevoir et gérer un projet
Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Informer et sensibiliser aux thèmes de la violence, la toxicomanie, la sexualité, l'illettrisme
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Mission du poste

Vos missions s'articulent autour de la cohorte d'enfants dont vous avez la charge en suivi individuel, dans le cadre du SESSAD(Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile) et de l'EMAS de Neufchâtel en Bray (Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation ): -Monter et suivre le projet éducatif de chaque enfant accompagné au quotidien. -Accueillir, analyser les besoins, évaluer une situation, définir une stratégie d'action éducative, intervenir, communiquer, travailler en équipe, exercer sa pratique professionnelle en réflexivité et à gérer des situations parfois difficiles. -Accompagner l'enfant ou l'adolescent en situation de handicap en l'aidant à construire les compétences qui lui permettront de les entreprendre (aide au concevoir, au vouloir et au faire). -Assumer des responsabilités au niveau : des enfants, adolescents, et jeunes adultes accueillis -des familles et familles d'accueil -des professionnels et partenaires -de l'équipe pluridisciplinaire -des écrits professionnels .-Conseiller, élaborer, participer à des actions de sensibilisation pour les membres de la communauté éducative de l'E.N accueillant un élève porteur de handicap, à besoins particuliers. -Apporter son expertise, un appui, une aide, un conseil adapté sur la base d'une « boîte à outils » spécifique et de ressources adaptées à l'établissement scolaire, aux « Accompagnants d'Elève en Situation de Handicap » (AESH), aux enseignants exposés à une situation difficile, à la MDPH -Intervenir de façon directe, exceptionnelle et provisoire afin de favoriser le maintien de la scolarisation (observation en accord avec les ayants droits sur conventionnement préalable) -Engager des coopérations partenariales, du relais sur le territoire pour établir des diagnostics, des évaluations, des orientations si nécessitées, des soins spécialisés et adaptés aux besoins de l'élève. (Médical et paramédical)

Employeur

ASSOCIATION DE PARENTS ET D'AMIS DE PERS
Le S.E.S.S.A.D prend en charge des enfants et adolescents de 0 à 20 ans qui peuvent être en situation de déficience intellectuelle légère à profonde, avec ou sans troubles associés, de polyhandicap, de handicap psychique, avec autisme ou présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages.

Informations complémentaires

License de conduite

B - Véhicule léger

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