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Emploi Moniteur educateur (H/F) 25 - VILLENEUVE D AMONT

Moniteur educateur (H/F)

Employeur
- 25 - VILLENEUVE D AMONT
Intitulé du poste
Moniteur educateur (H/F)
Nombre de postes
1
Contrat
CDD - 12 Mois
Durée hebdomadaire
35H Travail en journée
Salaire brut annuel
Selon la CNN 66
Niveau d'études
Bac+2 ou équivalents, DE Moniteur Educateur

Expérience requise

Débutant accepté

Compétences sur le poste

Compétences demandées
  • Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
  • Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Compétences appréciées
  • Stratégies de communication externe
  • Mettre en oeuvre des actions de communication interne
  • Organiser le travail d'une équipe

Mission du poste

Le Dispositif d'Accompagnement Médico-Éducatif (DAME) du Haut-Doubs accompagne 161 jeunes âgés de 0 à 20 ans présentant tout type de handicap à l'exception des Troubles du Spectre Autistique (TSA) et sensoriels. Il est constitué du CMPro Vaucluse, de l'Eveil et du Service PMO (ex-SESSAD). Pour son site de L'Eveil (25270), le DAME recrute un.e Moniteur Educateur H/F CDD (Possibilité de CDI) - Temps plein Poste à pourvoir : Dés que possible Le DAME est un dispositif intégré qui vise à mettre en synergie l'ensemble des moyens humains et institutionnels du territoire afin de répondre, dans une logique de parcours inclusif, aux besoins et attentes des enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de handicap. Le DAME Haut-Doubs propose autour du soin, de la scolarité, de la formation/insertion professionnelle, des actes de la vie quotidienne, de l'habitat inclusif, de l'expression/participation/citoyenneté et de la préparation à la vie d'adulte, toutes les modalités d'accompagnement en fonction des besoins et des attentes de chaque jeune : Accueil de Jour. Accueil avec Hébergement de 1 à 365 jours. Accueil Familiale Spécialisé. Accueil Temporaire. Accompagnement en Milieu Ordinaire. NIVEAU DE COMPÉTENCES Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME) DÉFINITION DU POSTE Le.La Moniteur.trice Educateur.trice (ME) réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d'autonomie quelles qu'en soient l'origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie. Il l'accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. Il veille à l'acquisition, la préservation ou à la restauration de l'autonomie de l'enfant MISSIONS Activités principales : Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne. - Faire la toilette, et permettre de garder une bonne hygiène corporelle. - Aider dans les tâches ménagères et dans la préparation des repas - Accompagner dans des activités du quotidien. Participation aux réunions pluridisciplinaires - Échanger et co-construire l'accompagnement des jeunes avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire - Apporter un éclairage sur la situation individuelle ou collective des jeunes, au sein de l'équipe pluridisciplinaire, - Promouvoir et organiser le travail de liaison avec ses pairs et les professionnels interdisciplinaires, - Participer aux réunions de service et participer à toute autre réunion institutionnelle ou commission. Réaliser des évaluations et/ou des bilans pédagogiques - Élaborer, si nécessaire, des propositions d'orientation vers des dispositifs de travail appropriés, - Rédiger des écrits professionnels dont il.elle assume l'entière responsabilité, - Identifier, concevoir et conduire le projet individualisé d'accompagnement (PIA) Activités spécifiques : Veillez à maintenir ses connaissances à jour : - Se former, s'informer et mener des travaux de recherche en lien avec la population accueillie au sein de l'établissement, - Contribuer à la rédaction et à l'évolution du projet d'établissement et des rapports d'activité. QUALITÉS REQUISES Ø Capacité d'écoute et d'analyse de la situation d'une personne, Ø Compétences pour formaliser et transmettre ses connaissances techniques, Ø Définir et mettre en œuvre des PIA adaptés au parcours et à l'évolution de chaque jeune, Ø Compétences rédactionnelles, Ø Capacité à l'autonomie interdépendante Ø Travail en équipe
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